10 dni bez zabawek w przedszkolu – co to oznacza dla dzieci i rodziców?

Od 2026 roku w przedszkolach w całej Polsce ma pojawić się nowa zasada. Raz w trakcie edukacji przedszkolnej dzieci spędzą dziesięć kolejnych dni bez tradycyjnych zabawek. Nie będzie wtedy lalek, klocków ani samochodzików. Zamiast tego maluchy dostaną do dyspozycji różne materiały, również takie z odzysku, i będą tworzyć własne zabawki.

Skąd ten pomysł?

Takie rozwiązanie znalazło się w projekcie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, przygotowanej przez Instytut Badań Edukacyjnych w ramach reformy edukacyjnej „Kompas Jutra”. Jeśli Ministerstwo Edukacji zaakceptuje te zmiany, będą one obowiązywać od 1 września 2026 roku.

Po co takie zmiany?

Nowa propozycja ma na celu rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci. Eksperci przekonują, że gotowe zabawki często „podpowiadają” dziecku, jak się bawić. A gdy półki są puste, maluchy same zaczynają wymyślać zabawy i konstruować coś nowego. Właśnie wtedy uruchamia się twórcze myślenie i rodzą się pomysły, których na co dzień nie widać.

Co dzieci mogą zyskać?

• naukę radzenia sobie z nudą,

• rozwijanie wyobraźni,

• współpracę z innymi dziećmi przy tworzeniu nowych zabawek,

• poczucie, że coś zrobiły własnymi rękami i mogą się tym bawić.

Dla wielu rodziców i nauczycieli brzmi to jak ciekawa przygoda, bo pokazuje dzieciom, że nie zawsze potrzebne są drogie zabawki. Kartony, butelki, rolki po papierze czy kawałki materiałów mogą stać się skarbem, z którego powstanie domek, lalka czy samolot.

Wyzwania dla przedszkoli

Wprowadzenie tej zasady nie będzie łatwe. Nauczyciele będą musieli dobrze przygotować się do takiego okresu – zaplanować zajęcia, zgromadzić materiały i mieć w zanadrzu wiele pomysłów na urozmaicenie zabaw. Dla części przedszkoli może to być też dodatkowe obciążenie finansowe.

Co mogą zrobić rodzice?

Rodzice mogą wesprzeć takie działania, zbierając w domu proste materiały i rozmawiając z dziećmi o tym, że zabawa nie zawsze oznacza gotową zabawkę ze sklepu. To dobry moment, żeby pokazać maluchom, jak można coś stworzyć razem w domu – choćby prostą kukiełkę z łyżki czy samochodzik z pudełka.